第五章基础动词的灵魂和原形

概述

理解基础动词的灵魂和原形，是未来学好英语动词的基础，也是实际语言应用中自如表达思想最起码的技能。

一、发现

基础动词中，无论是哪一种动词，自身都蕴含着“做(do)”这个意义，例如”run”（跑步）含有“做”一件事的意义；”belong”（属于）含有维持某种静止状态、“维持”也属于”做”一种状态的意义。我们将“做(do)”称为所有基础动词的灵魂。任何基础动词都可以拆解为其灵魂do和其动词原形。也即：

基础动词 = 灵魂(do)+ 该基础动词的原形

于是我们可以尝试做一个初步的测试：

play（踢），可以拆解出do（灵魂） + play（原形），即play = do + play.

二、动词的词形变换

在汉语中，当我们确定好使用一个动词的时候，这个动词的形式（简称“词形”）便不会再发生变动。例如：

我们每周周末都会踢足球。
他每周周末都会去踢足球。
他上个周末踢了足球。

但是，英语中对于上述动作“踢”的表达有自己的逻辑，表现在“踢”这个字对应的英文单词（这里可以用play表示），在上面三句话翻译过来后变成了不同的形式：

We play football every weekend.
He plays football every weekend.
He played football last weekend.

从play，到plays，再到played，我们称为动词词形的变化。动词的基础词形是其原形play，它也是字典中动词词项的形式。根据下面这个秘密，基础词形可能变成plays, 也可能变成played：

英语是一门对人称和时间双重敏感的语言。

基础动词通过词形的变化来表达这种敏感性。易言之，我们为了正确地使用动词词形，需要先进行两项考察：

考察人称数量。我们判断对话模型的三个人称，并考察每个人称的数量（单数还是复数），这些在第一章已经完成了学习。
考察时间维度。从生活常识来看，时间可以分为过去、现在和将来三个维度。而英语动词的敏感性侧重在现在和过去两个维度。
- 现在：表示当前反复发生或普遍发生的状态或动作，强调延续性。
- 过去：表示动作或状态的已经结束。

2.1 表示“现在”的时间维度

处于“现在”时间维度的动作，是长期习惯性、规律性和普遍性的动作。描述这些动作时，不论主语是第几人称以及单复数，动词的词形一律保持原形不变，但有一个例外：当动作的发出者是第三人称单数时，按以下规则做词形变换。

一般动词：在第三人称单数作主语时，一般加 -s。例如：He works in the office.（他在办公室工作），She eats lunch.（她吃午饭），He plays football. （他踢足球）。
以 -s, -x, -ch, -sh, -o 结尾的动词：这些动词在第三人称单数作主语时需要加 -es，例如：She watches TV every day.（她每天看电视），He fixes the car.（他修理汽车）。
以辅音字母 + y 结尾的动词：这种情况需要把 y 改为 -ies，例如：He carries a heavy bag.（他提着一个沉重的包），She studies hard.（她努力学习）。
以元音字母 + y 结尾的动词：这种情况依然按常规的 -s 规则添加，例如：She plays tennis every weekend.（她每个周末打网球），He enjoys reading.（他喜欢阅读）。
以 -ie 结尾的动词：这种动词在第三人称单数作主语时，ie 改为 -ies，例如：He ties his shoes tightly.（他把鞋带系得很紧）。
一些特殊的动词。这些动词不按上述规则调整格式，而是有自己特定的词形变换方式。这些变换方式往往英语教材最后附录中的“不规则动词表”，即“不按规则进行词形变换的动词表”，故这类动词只能单独去记忆。例如：He goes to school by bus. (他坐公交车去学校)。

“现在”的时间维度里的动词词形，称为动词的“现在式”。根据上述逻辑，它包括动词的原形形式，以及动词的第三人称单数形式。

以下是对上述规则应用的例句，请侧重观察加粗的动词和对应动作的发出者：

The earth orbits the sun once every 365 days. 地球每365天围绕太阳转一次。
It often rains a lot in April. 四月经常下雨。
The train leaves at 7:00 a.m. 火车早上7点发车。
I often visit my grandparents on weekends. 我经常在周末拜访我的祖父母。
We speak English in class. 我们在课堂上说英语。
The children love to play outside. 孩子们喜欢在外面玩。
She enjoys cooking Italian food for her family. 她喜欢为家人做意大利菜。
She always arrives at the office before 9:00 a.m. 她总是在早上9点前到达办公室。
The company produces high-quality products every year. 这家公司每年生产高质量的产品。

注意：当第三人称单数做主语发出动作时，动词词形发生了改变，则该动词的灵魂do的词形也随之发生变化，从默认的do变成了does，而动词原形则保持不变。举例：1) plays = does + play； 2) goes = does + go； 3) enjoys = does + enjoy.

提示：很多同学在学习上述知识时，急于去记忆规则。但一个更推荐的学习方式是：先理解上述规则逻辑，然后在学习中将上述规则当字典来查询和应用，在这个过程中，这些规则将逐渐被记住。

2.2 表示“过去”的时间维度

在“过去”的时间维度里，我们不用再考察人称及其数量，而只需通过以下规则来改变动词词形，以表示动作发生在过去。这种改变词形后的动词词形称为动词的“过去式”。

一般情况： 直接加 -ed，例如：work → worked, play → played.
以不发音的-e 结尾的动词： 直接加 -d，例如：like → liked, love → loved.
以辅音字母 + y 结尾的动词： 将 y 改为 i 再加 -ed，例如：study → studied, try → tried.
重读闭音节动词： 先双写最后一个辅音字母，再加 -ed，例如：stop → stopped, plan → planned.（重读闭音节：以辅音结尾，最后一个音节是重读音节，结构为“辅音+元音+辅音”）

跟第三人称单数作主语时的情形一样，有些动词不遵守上述规则，即“不规则动词”，这些动词的过去式变化没有固定规则，需要单独记忆。在记忆的过程中，我们可以尝试做一些形式上的统计，例如：

AAB 型： 动词的现在式和过去式相同，例如：cut → cut, put → put。
ABA 型： 动词的现在式和过去分词相同，过去式不同，例如：run → ran → run, come → came → come。
ABC 型： 动词的现在式、过去式和过去分词都不同，例如：go → went → gone, eat → ate → eaten。

例句（请侧重观察加粗的动词、对应动作的发出者以及动作发出的时间）：

I went to the park yesterday. 我昨天去了公园。
We ate dinner at 6:00 p.m. yesterday. 我们昨天晚上6点吃了晚餐。
He worked hard last year. 他去年努力工作了。
He watched a football match on TV. 他看了电视上的一场足球比赛。
They played tennis last weekend. 他们上周末打了网球。
They travelled to Paris last winter. 他们去年冬天去了巴黎。
She danced at the party last night. 她昨晚在派对上跳了舞。
She read a book last night. 她昨晚读了一本书。
We visited the museum during our trip to London last summer. 我们去年夏天去伦敦旅行时参观了博物馆。

注意：

1. 动词在过去的时间里改变了词形，则其灵魂的词形也发生变化，由默认的do变成了did，而动词的原形则保持不变。例如，1) played = did + play; 2) visited = did + visit; 3) studied = did + study.

2. 在“过去”的时间维度里，即便主语是第三人称单数，灵魂do也变成did而不变成does，因为考虑时间优先，其次才考虑人称，可以理解为“人在时间面前是渺小的”。

三、基础动词的灵魂总结

通过以上学习，我们知道基础动词默认的灵魂是do，在处于“现在”的时间维度、且主语是第三人称单数时，do变成does; 在处于“过去”的时间维度时，不论主语是第几人称，do一律变成did. 由此可见，基础动词的灵魂有三种形式，分别是do, does和did. 故我们可以得出最终的结论：

基础动词词形 = 动词灵魂(do/does/did) + 动词原形

让我们来通过更多的例句获得进一步的学习体会：

She often organizes charity events to help those in need.
她经常组织慈善活动来帮助有需要的人。organizes = does + organize

He frequently visits historical sites during his business trips.
他在出差期间常常参观历史遗址。visits = does + visit

They usually stay at home on weekends to relax and watch movies.
他们通常在周末待在家里放松并看电影。stay = do + stay

The teacher explains complex topics in a simple way.
老师用简单的方式讲解复杂的课题。explains = does + explain

We regularly update our website with new content and features.
我们定期更新我们的网站，添加新的内容和功能。update = do + update

I received a letter from my friend last week.
我上周收到了我朋友的信。received = did + receive

He forgot to bring his presentation to the meeting yesterday.
他昨天忘了带他的演示材料去开会。forgot = did + forget

They sold their old car last month and bought a new one.
他们上个月卖掉了旧车，买了一辆新车。
sold = did + sell; bought = did + buy

She took the children to the zoo during the summer vacation.
她在暑假带孩子们去了动物园。took = did + take

I watched an interesting documentary about wildlife last night.
我昨晚看了一部关于野生动物的有趣纪录片。watched = did + watch

He writes detailed reports after each business trip.
他每次出差后都会写详细的报告。writes = does + write

We explored the mountains last weekend and discovered a hidden waterfall.
我们上周末探险去了山脉，发现了一个隐藏的瀑布。explored = did + explore

四、本章总结与测试

本章学习了以下知识点：

基础动词词形变化规律（在现在时间中遇到第三人称单数作主语时变化现在式、在过去时间中一律变过去式）。
基础动词的灵魂和原形，以及在现在的时间中灵魂的变化规律（第三人称单数作主语时,do变does）、在过去的时间中灵魂的变化规律（do变did).

此外，本章罗列了几组易混淆的概念：

动词的词形，简称动词词形，即动词的形式。
动词的基础词形，即动词的原形，为动词最原始的样子，也是字典中动词词项的样子。
基础动词的灵魂，指基于所有基础动词共有“做”的特征，而引申出的灵魂do，并基于时间维度和人称数量，继续引申出does和did，一共有三个(do/does/did）.

请根据以上知识，开卷做题（填空题），之后写出每一道题所填动词的灵魂和原形。您无需分析句子各部分成份，也无需关注陌生的单词，而只需根据中英对照来填入您认为正确的动词，随后在每道题后面将这个动词的灵魂和原形分解出来。

She _ (enjoy) reading books about history. 她喜欢阅读关于历史的书籍。
We _ (go) to the park last friday to play soccer. 上周五我们去了公园踢足球。
He _ (study) English every day to improve his skills. 他每天学习英语以提高自己的技能。
We _ (take) a short break after the meeting yesterday. 昨天会议后我们休息了一下。
He _ (finish) his homework before dinner last time. 他上一次在晚餐前完成了作业。
They _ (run) in the park every morning to stay fit. 他们每天早晨都在公园跑步保持健康。
I _ (read) a great article about climate change last weekend. 我上周末读了一篇关于气候变化的好文章。
He _ (help) his friend with the project last week. 他上周帮助朋友完成了项目。
She _ (call) me yesterday to discuss the plans for next month. 她昨天打电话给我讨论下个月的计划。

五、答案及解析

请做完题后再点击查看这句话。

1. She enjoys reading books about history. 她喜欢阅读关于历史的书籍。
解析：句子中没有提示是现在还是过去的时间，根据中文句意，表示一种常态的行为或喜好，故动词词形变换应当遵守现在时间维度里的规则。考察人称和数量，发出动作的主语是She，是第三人称单数，因此动词要变为enjoys.
拆分灵魂和原形：enjoys = does + enjoy

2. We went to the park last friday to play soccer. 上周五我们去了公园踢足球。
解析：last friday意为“上周五”，表明这是过去发生的动作，因此动词使用过去式。动词go的过去式是went.
拆分灵魂和原形：went = did + go

3. He studies English every day to improve his skills. 他每天学习英语以提高自己的技能。
解析：every day表明的是每天的常规行为，动词词形变换应当遵守现在时间维度里的规则。考察人称和数量，发出动作的主语是He，第三人称单数，因此动词要变为studies。这里。
拆分灵魂和原形：studies = does + study

4. We took a short break after the meeting yesterday. 昨天会议后我们休息了一下。
解析：yesterday意为“昨天”，表明这是过去发生的动作，因此动词使用过去式。动词take的过去式是took.
拆分灵魂和原形：took = did + take

5. He finished his homework before dinner last time. 他上一次在晚餐前完成了作业。
解析：last time“上一次”描述过去的行为，因此，动词finish要用过去式finished.
拆分灵魂和原形：finished = did + finish

6. They run in the park every morning to stay fit. 他们每天早晨都在公园跑步保持健康。
解析：every morning“每天早晨”表明句子描述的是一种经常发生的行为，因此动词词形变换遵守现在时间维度里的规则。考察人称和数量，发出动作的主语是第三人称复数They，故保持原形run.
拆分灵魂和原形：run = do + run

7. I read a great article about climate change last weekend. 我上周末读了一篇关于气候变化的好文章。
解析：last weekend“上周末”提示我们句子描述的是过去的事件，故动词使用过去式词形。read的过去式和原形一样，所以不发生变化。
拆分灵魂和原形：read = did + read

8. He helped his friend with the project last week. 他上周帮助朋友完成了项目。
解析：last week“上周”表明这句话描述的是过去的事情，动词要使用过去式词形。动词help的过去式是helped.
拆分灵魂和原形：helped = did + help

9. She called me yesterday to discuss the plans for next month. 她昨天打电话给我讨论下个月的计划。
解析：yesterday意为“昨天”，表明这是过去发生的动作，因此动词使用过去式。动词call的过去式是called.注意，本题中虽然提到next month“下个月”，但这是“她昨天打电话给我”所讨论的内容。本题只关注“打电话”所处的时间维度，即yesterday.
拆分灵魂和原形：called = did + call

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